Communiqués du PARFC

Les déclarations suivantes ont été faites par le Programme antiraciste de la Fondation CJPMO (PARFC) en réponse à certains incidents racistes survenus au Canada. Bien que l'ARPCF soit prête à répondre à toute forme de racisme, son domaine d'expertise principal est le racisme anti-palestinien, le racisme anti-arabe et l'islamophobie.


Le district scolaire de Chilliwack doit réévaluer ses politiques d'enseignement du génocide en Palestine

Voir cette déclaration en format pdf.  Montréal, 24 avril 2024- Le Programme antiraciste de la Fondation CJPMO (ARPCF) exprime sa consternation face aux mesures prises par l'arrondissement scolaire de Chilliwack (CSD) à Chilliwack, en Colombie-Britannique, à la suite d'une plainte déposée par B'nai Brith Canada. Ces mesures comprennent des excuses de la part du CSB avant la tenue d'une enquête sur un enseignant qui a discuté du conflit israélo-palestinien dans le cadre d'un cours d'études sur le génocide en 12e année. L'ARPCF estime qu'il est tout à fait justifié que l'oppression des Palestiniens soit examinée dans un cours d'études génocidaires de la CSD, en particulier à la lumière des nombreuses affirmations fiables présentées à la Cour internationale de justice, qui suggèrent que les Palestiniens sont confrontés à un génocide. Continue reading

 

ARPCF Applauds OCDSB’s Decision to Staff Response to Anti-Palestinian Racism

View this statement in pdf format. Montreal, March 28, 2024 - The Anti-Racism Program of the CJPME Foundation (ARPCF) commends the Ottawa-Carleton District School Board (OCDSB) for its landmark decision to allocate two full-time equity coach positions dedicated to supporting Palestinian, Muslim, Arab, and Arabic-speaking students. This progressive move represents a crucial step towards addressing and mitigating anti-Palestinian racism (APR) and discrimination within the Ottawa-Carleton community. By recognizing the unique challenges faced by the affected student groups, the OCDSB has set a precedent for inclusivity and support that will undoubtedly enhance the learning environment for all. Continue reading